# About Education

中国教育失败的关键在于：只重视监督学习，而忽略掉强化学习。

事实是，监督学习只能让学生的能力等于或小于老师(现有资源)，而强化学习可以超越老师。

但是强化学习者前期像傻子，做什么事都要不断试错，所以极其容易被应试教育淘汰。

几乎所有的自学成才的伟人都是强化学习者。

老师没收孩子作业答案，不管是从`监督学习`还是`强化学习`的角度，都是在`作恶`。

没资源，没`predicted data`，无法获得智慧。

(老师为了树立权威，而抹杀了孩子们成为天才的可能性)

## What going wrong in traditional class?

1. Most teachers do teachings for money instead of for love about that subject. They do `inefficient and repeated boring teaching` for `class fee`. (For example, we could record the best video tutorial for once, and play it everywhere. We could create the best document, website, books in this world, then let students learn things by themselves, learn it by exploration)
2. Students in school lied to themselves that they can really learn things by doing a lot of homework on so many subjects in a day. But the truth is, they know nothing about what they are doing. They finish the homework by copy others work, by copy the official answer. (How could you ask a child to finish his tons of homework in a day without copying others? In my opinion, for one subject, if you could fully understand and solve one problem in one day, that would be enough for you to make progress every day)

## 传统课堂教育的失败之处

1. 老师为了做重复教学，领稳定的工资，肯定不会给你最快速的方法获取知识，肯定会把你压制在课堂上赚他的课时费。但这对于学生来讲，毫无意义，学生的主要目的是`在最短的时间学习最多的有用知识`。
2. 老师在黑板上的推理做得再多，是老师的思维得到了锻炼，学生又不懂讲了什么。真叫学生自己独立去解决问题，一个个只能摇头说不会。
3. 学校、老师以及学生自己，每天骗自己做了很多作业，然而实际上`没有一道题 或者 大部分题`是真正`彻底理解并掌握`的。
4. 教材厂商 或者 老师自己，为了偷懒、省事，往往在答案里偷工减料，省略(或者)跳过一些`推理步骤`，这实在是给学生的理解造成了极大的障碍。(厂商这样做是为了节约成本；老师这样做是为了树立权威，让你依赖她们的讲解，不能通过自学取得进步(然而 that was total shit, your mission at school is to learn things, not to follow the teacher's rule))
5. 另外对于某些学科，它的本质不是`题目(问题)`。比如 English, 它的本质是一门语言，用来 communication and representation.

> 解决方法: 强制改革，通过 Internet 发布高质量且免费的教学视频、文档、书籍，让学生拥有自学能力。(瞎做几百道题，不如通过`一步步彻底搞懂一道题`来`理解一类题`)

## 自学 (Self Taught) = 自由的学习 = 按需学习

The secret of learning is all about `knowledge simplify`.

只有找到 common rules. 你才有可能适应不断变化的环境(题目)。

嘴上说是`自学`，实际上还是要依靠别人，只不过不再局限于`真人`、不再局限于`一个人`。

它可以是 data from all over the world.

或者 用比较老的话讲: 整个世界都是我的老师。我爱我师，但我更爱真理。

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这一段引用自 波特兰花：

总之，中国教育的目的是提升人群的整体文化水平(以及洗脑)，而美国教育的目的是培养精英。

中国基础教育的口号是“学！学！学！”，而美国是“爱学不学！”

别小看了这个“爱学不学”。它看上去是教育者的不作为； 但实际上，当教育者把学习的自由还给孩子和他的家庭的时候，这个孩子/家庭迟早就会意识到，他们必须对自己/孩子的未来负责。

引用 @link zjs 的一句话: 中国的教育帮助了庸才，但对天才是浪费和耽误；美国教育保护和发展了天才，但任庸才自生自灭。
```

> 对自己负责才是学习的原动力

## 什么样的人能成为知识精英 (What kind of guy can be good at learning?)

1. know what they want to do. have a specific purpose.
2. have a lot of resources (from the global Internet)
3. know what they can't do at that moment, know they have to improve themselves.
4. never give up



1. 有明确的学习目的（而不是什么都想学，什么都不会）
2. 有很多资源 (`这里的资源`指`对同一种知识`的`不同形式`、`不同思维的人`的解释)
3. 知道他们自身的局限、不足 (他们必须认错，必须承认他们的不足。不然如果他们是完美的，就没必要自我提升了)
4. 永不放弃
