# 论优秀的学校教育

## 核心理念

精英教育与素质教育并重。

\(精英教育针对那些自律性高、自学能力强的学生。素质教育针对那些不想学习的学生。\)

## 必上课程

* 体育
* 政治 \(民主国家也得上，主要是学习历史和现代的专制国家或独裁者如何反人性\)
* 艺术 \(音乐、美术、电影、写作。实际上可以灵活安排，比如每天放一首优美的音乐作为音乐课。每月画一幅画或拍一张优美的图片作为美术课\(网上提交，社交性公开\)。每周某一天的晚上放一部热门电影作为电影课。每周写一篇不限字数的文章或日记作为写作课\(网上提交，社交性公开\)。\)

## 选上课程

各种其他学科。

对于这些学科，学生们可以有充分的选择权。想去就去，不想去就在寝室呆着，或者去图书馆自习。

一般认为，一个班一节课，能有&lt;=一半的人去上课，效果比较好。不光老师轻松，学生也更容易学到知识。\(因为这是小班教育\)

## 自习室

条件好的学校可以修图书馆。

条件不好的学校可以把多余的教室空出来，作为自习室。

自习室只需要有一个规则： 绝对安静。

